Çember Zamanı sunumu ile öğrenciler güne sabah sporu ile başlanır. Ardından gelen; tarih, hava durumu, duygularımız, bilmeceler, tekerlemeler ve parmak oyunları ile etkileşimli bir ders gerçekleştirilir. 

Çember zamanını daha etkili hale getirmek için çocuklara bazı görevler verilebilir, bu görevlendirmeleri "sorumluluk" olarak tanımlayabiliriz. Örneğin; etkinlik takip sorumlusu,  hava durumu sorumlusu ve ışık sorumlusu belirleyebiliriz. Ayrıca, her gün değişen bir "öğretmen yardımcısı" belirleyerek öğrencilerin katılımını artırabiliriz. Bu düzenlemeler, öğrencilerin sorumluluk almasını teşvik edecektir.

Ailelerden, çocuklarını etkinlik günü sarı renkli kıyafetlerle okula göndermeleri istenebilir. Sınıfta ise sarı renkle ilgili bir "Sarı Merkezi" oluşturulabilir. Bu merkezde sarı renkli oyuncaklar, kitaplar, bloklar ya da diğer materyaller bulundurulabilir. Çocuklar, bu merkezde sarı renkle etkileşime geçerek hem renk tanıma becerilerini geliştirebilir hem de eğlenceli vakit geçirebilirler. 

Sarı tonlarında giyinmiş çocuklara neden böyle giyindikleri sorularak sarı renk vurgulanır. Ardından, öğretmen çocuklara muz, mısır, limon gibi sarı nesneler göstererek yeni rengi tanıtır. “Sarı Renk Konu Anlatım Sunusu” açılır ve video, çeşitli interaktif çalışmalar ve bilmeceyle renk öğrenme süreci eğlenceli hale getirilir. Çocuklar, sarı nesneleri çevrelerinde arar ve sarı bir heykel pozisyonu canlandırırlar. Etkinlik, sarı renkle ilgili tekerleme ve soru-cevap uygulamasıyla tamamlanır. 

Çocuklara "tüylü" ve "tüysüz" kavramları tanıtılarak bir sunum açılır. Sunumda Cem isimli karakterle yapılan doğa gezisinde çeşitli hayvanlar incelenir ve hayvanların tüylü mü tüysüz mü olduklarına karar verilir. Ardından, çocuklardan tüylü ve tüysüz meyvelere örnek vermeleri istenir. Çocukların paylaşımları sonrasında sunumdaki soru-cevap etkinlikleriyle kavramlar pekiştirilir. 
Etkinlik hakkındaki detaylı içeriğe Tüylü-Tüysüz Kavramı Konu Anlatım Sunusu üzerinden erişebilirsiniz.

Öğretmen, çocuklarla evcil hayvanlar hakkında sohbet başlatarak evcil hayvanların özelliklerini ve bakım ihtiyaçlarını anlatır. "Evimizde Yaşayan Hayvanlar" sunusu ve videolar aracılığıyla kedi, köpek, kuş gibi evcil hayvanları tanıtır. Çocuklar, evcil hayvan deneyimlerini paylaşır ve görsellerle çeşitli sorulara yanıt vererek gözlem yapar. Ardından, çocuklar gruplara ayrılarak seçtikleri evcil hayvanla ilgili kısa bir hikâye oluşturur ve canlandırır. Performanslar sonunda hayvanların özellikleri hakkında konuşularak etkinlik tamamlanır. 
Etkinlik süreci hakkındaki detaylı bilgiye "Hayvan Dostlarımız Öğretmen Etkinlik Önerisi" isimli sunu üzerinden ulaşabilirsiniz.

İleri-Geri Kavramı Konu Anlatım Sunusu açılır ve çocuklarla “ileri” ve “geri” kavramları öğrenilmek üzere önce kısa bir video izleyerek nesnelerin ileri mi, geri mi olduğunu gözlemlenir çeşitli soru cevap uygulamaları da yapılarak sunu tamamlanır. Ardından, geniş bir alanda çocukların ileri ve geri yönlerini pekiştirdikleri bir oyun oynanır. Oyun sonunda, her çocuğun deneyimlerini paylaşması sağlanarak etkinlik tamamlanır. 
Oyun etkinliği hakkındaki detaylı bilgiye İleri Geri Kavramı Öğretmen Etkinlik Önerisi isimli sunu üzerinden ulaşabilirsiniz.

TÜRKÇE 

Tüylü Tüysüz 

Aileler çocukları ile birlikte evlerinde bulunan nesneleri kullanarak tüylü ve tüysüz dokunma kutusu oluşturabilir; kutu içinden bir nesne seçerek tüylü mü tüysüz mü olduğunu tahmin etme oyunu oynayabilirler. 

İleri Geri 

Aileler çocuklarıyla birlikte ileri-geri top sürme etkinliği yapabilir, "Topu üç adım ileri sür, sonra iki adım geri getir." gibi eğlenceli yönergelerle bu kavramı pekiştirebilirler. 

▣  Renk: Sarı

▣  Tüylü Tüysüz

▣ Evimizde Yaşayan Hayvanlar

▣ İleri Geri

Çember Zamanı sunumu ile öğrenciler güne sabah sporu ile başlanır. Ardından gelen; tarih, hava durumu, duygularımız, bilmeceler, tekerlemeler ve parmak oyunları ile etkileşimli bir ders gerçekleştirilir. 

Çember zamanını daha etkili hale getirmek için çocuklara bazı görevler verilebilir, bu görevlendirmeleri "sorumluluk" olarak tanımlayabiliriz. Örneğin; etkinlik takip sorumlusu,  hava durumu sorumlusu ve ışık sorumlusu belirleyebiliriz. Ayrıca, her gün değişen bir "öğretmen yardımcısı" belirleyerek öğrencilerin katılımını artırabiliriz. Bu düzenlemeler, öğrencilerin sorumluluk almasını teşvik edecektir.

Sarı rengi öğrenen çocuklar bu rengi pekiştirmek için bir sanat etkinliği gerçekleştirecekler. Etkinlik hakkındaki detaylı bilgiye Sarı Rengi Öğretmen Etkinlik Önerisi isimli sunu üzerinden ulaşabilirsiniz. 

Bu etkinlikte çocuklarla birlikte büyük-küçük-orta kavramları öğrenilecek. Büyük-Orta-Küçük konu anlatım sunumu açılır ve kavramları içeren bir video izler ve sunumda yer alan etkileşimli sorularla pekiştirirler. Ardından uygulamalı bir etkinlik ile konuyu tekrar ederler.

Etkinlik önerilerine Büyük-Orta-Küçük Kavramı Öğretmen Etkinlik Önerisi isimli sunu üzerinden ulaşabilirsiniz. 

Circle Time etkinlikleri çocukların sosyal ve duygusal gelişimlerini desteklemek, temel kavramları öğretmek ve dinleme becerilerini geliştirmek için eğlenceli ve öğretici etkinliklerdir. 

Öğrencilerimiz Kasım Ayı Çember Zamanı’’ etkinlikleri ile, ingilizce dersine şarkılarla eğlenceli bir giriş yaparlar. Öğretici oyunlarla; duygular, zaman kavramları, hava durumları hakkında sohbet ederler. Öğrencilerimiz, öğretmenlerinin ‘’Circle Time Story Library’’ bölümünden seçtiği hikayeler ile dinleme becerilerini geliştirme imkanı elde ederler. 

Animasyon videosu öğrencilere ne kadar renkli bir dünyada yaşadığımızı vurguluyor. Takip eden video iki bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde renkler öğrenilmekte, ikinci bölümde ise renkler tekrar edilmektedir. Öğrencilerinizle birlikte interaktif soruları yanıtlayarak dersi tamamlayabilirsiniz. 

Bu etkinlikte çocuklarla drama çalışması yapılır. Bu çalışmada duygular üzerine durulur ve çocuklar, farklı duyguları gösteren yüz ifadelerini taklit ederler. Küçük gruplara ayrılan çocuklar, kendilerine atanan duyguyu canlandıran hikayeler oluşturur ve diğer gruplar izleyerek hangi duygunun canlandırıldığını anlamaya çalışır. Etkinlik sonunda, çocuklar kendi duygularını çiçek yaprakları üzerine çizer ve sınıfa sunarak paylaşımda bulunurlar. 
Drama hakkındaki detaylı sürece "Duygularımızı Keşfediyoruz Draması" isimli sunu üzerinden ulaşabilirsiniz.

Bu etkinlikte, öğretmen 10 Kasım’ın özel bir gün olduğunu belirterek Mustafa Kemal Atatürk'ü anacaklarını ifade eder. Atatürk'ün hayatı, Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluşundaki rolü ve çağdaşlaşma çabaları hakkında bilgilendirme yapılır. Öğrenciler, Atatürk’ün önemini ve Türkiye Cumhuriyeti’ne sahip çıkmanın gerekliliğini öğrenirler. Ardından, Atatürk'ü anmak için siren sesi dinlenir ve çocuklar bu sırada düşüncelere dalar. Atatürk ve çocuklar konulu bir video izlendikten sonra, "Gör, Düşün, Merak Et" etkinlikleriyle Atatürk'ün fotoğrafları üzerinden çocukların gözlem yapmaları, düşüncelerini ifade etmeleri ve merak ettiklerini paylaşmaları sağlanır.

TÜRKÇE 

Büyük Orta Küçük 

Çocuklar aileleriyle birlikte oda düzenleme etkinliği yapabilirler.  Oyuncakları büyük, orta ve küçüklüklerine göre kategorilere ayırabilir; bu kavramlar hakkında sohbet edebilir ve her oyuncağı uygun boyuttaki sepete atarak kavram odaklı bir etkinlik gerçekleştirebilirler.

İNGİLİZCE 
Colors Konusu içerisindeki For parents Etkinliklerinden 1.performans çalışması öğrencileri ev çalışması olarak hazırlanmıştır. Öğrenciler bu çalışma sayesinde sunum yapma şansı elde edeceklerdir. 
 

▣  Sarı Sanat Etkinliği

▣  Büyük Küçük Orta

▣ İngilizce Circle Time & Colours

▣ Duygularımızı Keşfediyoruz

▣ 10 Kasım Atatürk'ü Anma

Çember Zamanı sunumu ile öğrenciler güne sabah sporu ile başlanır. Ardından gelen; tarih, hava durumu, duygularımız, bilmeceler, tekerlemeler ve parmak oyunları ile etkileşimli bir ders gerçekleştirilir. 

Çember zamanını daha etkili hale getirmek için çocuklara bazı görevler verilebilir, bu görevlendirmeleri "sorumluluk" olarak tanımlayabiliriz. Örneğin; etkinlik takip sorumlusu,  hava durumu sorumlusu ve ışık sorumlusu belirleyebiliriz. Ayrıca, her gün değişen bir "öğretmen yardımcısı" belirleyerek öğrencilerin katılımını artırabiliriz. Bu düzenlemeler, öğrencilerin sorumluluk almasını teşvik edecektir.

Çocuklarımız "Sorumluluk" değerini öğrenerek, görevlerini yerine getirmenin ve başkalarına karşı duyarlı olmanın önemini keşfedecekler. “Değerler Eğitimi: Sorumluluk” isimli sunumda yer alan “Sorumluluk Sahibi Küçük Tavşan” hikâyesi ile çocukların kavramı anlamaları sağlanacak. Hikâye tamamlandıktan sonra, sorumluluk değeri ile ilgili etkileşimli sorular yöneltilerek çocukların düşüncelerini paylaşmaları teşvik edilecek. Bu süreç, çocukların sorumluluk kavramını daha derinlemesine anlamalarına ve günlük yaşamlarındaki etkilerini keşfetmelerine yardımcı olacak. 

Öğretmen, çocuklara sağında-solunda kavramlarını öğretmek için "Sağında-Solunda Konu Anlatım Sunumu"nu açar. İlk olarak, bir video izletilir ve çocuklardan bir kedinin ağacın neresinde olduğunu bulmaları istenir. Video sonrası çeşitli soru-cevap uygulamalarıyla kavram pekiştirilir. Ardından, çocuklarla bir oyun oynanır. Bu oyun, çocukların sağ-sol kavramını uygulamalı olarak öğrenmelerine yardımcı olur. 

Oyun hakkındaki detaylı bilgiye Sağında-Solunda Öğretmen Etkinlik Önerisi isimli sunu üzerinden ulaşabilirsiniz. 

Çocuklar, Mondrian’ı ve sanatı yakından tanıyacakları eğlenceli bir etkinlik gerçekleştirecekler. Öncelikle, “Mondrian Konu Anlatım Sunumu” açılarak tanıtım videosu izlenecek. Videoda Mondrian’ın yaşamı, sanat çalışmaları ve neoplastisizm akımının öncüsü olduğu bilgileri verilecek. Ardından, etkileşimli soru-cevap etkinlikleri ile gerçekleştirilerek sunum tamamlanacak. 

TÜRKÇE 

Sorumluluk 

Sistem üzerinde verilen "Sorumluluk Çizelgesi Pdf" çalışma sayfası aileler tarafından çıktı alabilirler. Ardından  çocuklar  yatak toplama, diş fırçalama gibi ev rutinleriyle ilgili görevleri tablodaki yıldızları boyayarak eğlenceli bir şekilde gerçekleştirebilirler. Bir hafta sonunda çizelge okula gönderilebilir.  

Sağında Solunda 

Aileler çocukları ile birlikte harita oluşturarak yön bulma oyunu oynayabilirler. 

▣  Değerler: Sorumluluk

▣  Sağında Solunda

▣ Mondrian

Çember Zamanı sunumu ile öğrenciler güne sabah sporu ile başlanır. Ardından gelen; tarih, hava durumu, duygularımız, bilmeceler, tekerlemeler ve parmak oyunları ile etkileşimli bir ders gerçekleştirilir. 

Çember zamanını daha etkili hale getirmek için çocuklara bazı görevler verilebilir, bu görevlendirmeleri "sorumluluk" olarak tanımlayabiliriz. Örneğin; etkinlik takip sorumlusu,  hava durumu sorumlusu ve ışık sorumlusu belirleyebiliriz. Ayrıca, her gün değişen bir "öğretmen yardımcısı" belirleyerek öğrencilerin katılımını artırabiliriz. Bu düzenlemeler, öğrencilerin sorumluluk almasını teşvik edecektir.

Öğretmen, çocukları toplayarak hızlı-yavaş kavramlarını öğreteceğini duyurur. "Hızlı-Yavaş Konu Anlatım Sunumu" açılır ve bir video ile kavramlar tanıtılır. Ardından çocuklarla hızlı koşma, yavaş yürüyüş ve zıplama etkinlikleri yapılır. Sunumda yer alan soru-cevap etkinlikleri ile pekiştirme sağlanır. Daha sonra hızlı ve yavaş tempolu müzikler dinletilir; hızlı müzikte hızlı hareket etmeleri, yavaş müzikte ise yavaş hareket etmeleri istenir. 

Çocuklara hızlı ve yavaş hayvanları içeren bir oyun etkinliği gerçekleştirilir bu oyun hızlı ve yavaş kavramlarının uygulamalı olarak öğrenilmesini sağlar. 

Etkinlik hakkındaki detaylı bilgiye “Hızlı-Yavaş Öğretmen Etkinlik Önerisi” isimli sunu üzerinden ulaşabilirsiniz. 

Çocuklarla 5 rakamını keşfedeceğimiz bu etkinlikte, önce “5 Rakamı Konu Anlatım Sunumu” açılacak. Sunum sırasında, flash kart eşliğinde 5 rakamı gösterilecek ve etkileşimli bir video izlenerek çocuklardan parmaklarıyla 5 rakamını göstermeleri ve çeşitli nesneleri saymaları istenecek. Ayrıca, sayma etkinlikleriyle 5 sayısının somut nesnelerle ilişkilendirilmesi sağlanacak. 

Ardından konu bir sanat etkinliği ile pekiştirilecek. Etkinlik hakkındaki detaylı bilgiye 5 Rakamı Öğretmen Etkinlik Önerisi isimli sunu üzerinden erişebilirsiniz. 

Circle Time etkinlikleri çocukların sosyal ve duygusal gelişimlerini desteklemek, temel kavramları öğretmek ve dinleme becerilerini geliştirmek için eğlenceli ve öğretici etkinliklerdir. 

Öğrencilerimiz Kasım Ayı Çember Zamanı’’ etkinlikleri ile, ingilizce dersine şarkılarla eğlenceli bir giriş yaparlar. Öğretici oyunlarla; duygular, zaman kavramları, hava durumları hakkında sohbet ederler. Öğrencilerimiz, öğretmenlerinin ‘’Circle Time Story Library’’ bölümünden seçtiği hikayeler ile dinleme becerilerini geliştirme imkanı elde ederler. 

Sunumun başındaki video bir oyun videosudur. Öğrencilerinizin süre bitimine kadar soruyu doğru yanıtlamaları gerekmektedir. Videoyu takip eden interaktif sorular dersi pekiştirecektir. 

TÜRKÇE 

Hızlı Yavaş 

Aileler çocuklarıyla birlikte açık havaya çıkarak koşu ve tempolu yürüyüş yapabilir, hızlı ve yavaş kavramları üzerine sohbet edebilirler. 
 
İNGİLİZCE 
Colors Konusu içerisindeki For parents Etkinliklerinden 2-3.oyunlu performans çalışmaları öğrencileri ev çalışması olarak hazırlanmıştır. Öğrenciler bu çalışma sayesinde evlerinde eğlenceli ve eğitici zaman geçireceklerdir. 
 

▣  Hızlı Yavaş

▣  5 rakamı+Sanat

▣ İngilizce Circle Time & What color is it?

Çember Zamanı sunumu ile öğrenciler güne sabah sporu ile başlanır. Ardından gelen; tarih, hava durumu, duygularımız, bilmeceler, tekerlemeler ve parmak oyunları ile etkileşimli bir ders gerçekleştirilir. 

Çember zamanını daha etkili hale getirmek için çocuklara bazı görevler verilebilir, bu görevlendirmeleri "sorumluluk" olarak tanımlayabiliriz. Örneğin; etkinlik takip sorumlusu,  hava durumu sorumlusu ve ışık sorumlusu belirleyebiliriz. Ayrıca, her gün değişen bir "öğretmen yardımcısı" belirleyerek öğrencilerin katılımını artırabiliriz. Bu düzenlemeler, öğrencilerin sorumluluk almasını teşvik edecektir.

Öğretmen, çocuklara 10 Kasım'ın Atatürk'ü anma günü olduğunu açıklayarak Atatürk’ün hayatı, Türkiye Cumhuriyeti'ni kurma süreci ve çağdaşlaşma çabalarından bahseder. Atatürk’ün eğitime, bilime ve sanata verdiği önemi vurgular. Ardından Atatürk Haftası Konu Anlatım Sunumu açılarak Atatürk'ün hayatını anlatan bir video izlenir. Sunum sonrası çocuklarla Atatürk hakkında sohbet edilir ve onlardan Atatürk ile ilgili duygularını ifade eden resimler yapmaları istenir. Yapılan resimler zarflanarak Atatürk köşesinde sergilenir. 

Öğretmen, çocuklarla evcil hayvanlar hakkında sohbet ederek hayallerindeki evcil hayvanları tasarlamalarını ister. Her çocuktan hayvanlarına bir isim vermeleri ve sevdikleri ile sevmedikleri şeyleri düşünmeleri istenir. Bu bilgiler, çıktı alınan çalışma kağıdına yazılır. Son olarak, çocukların çalışmalarını sergilemek için "Hayalimdeki Dostum" adlı bir pano oluşturulur ve sergi çocuklarla birlikte gezilir. 

Circle Time etkinlikleri çocukların sosyal ve duygusal gelişimlerini desteklemek, temel kavramları öğretmek ve dinleme becerilerini geliştirmek için eğlenceli ve öğretici etkinliklerdir. 

Öğrencilerimiz Kasım Ayı Çember Zamanı’’ etkinlikleri ile, ingilizce dersine şarkılarla eğlenceli bir giriş yaparlar. Öğretici oyunlarla; duygular, zaman kavramları, hava durumları hakkında sohbet ederler. Öğrencilerimiz, öğretmenlerinin ‘’Circle Time Story Library’’ bölümünden seçtiği hikayeler ile dinleme becerilerini geliştirme imkanı elde ederler. 

Sulu boyalarınızı ve resim kağıtlarınızı hazırlayın. Ana renkler ve ara renkleri öğreniyoruz. Videolarda karıştırılan renkleri siz de sınıfınızda karıştırın. Kağıdınız kuruyunca siyah keçeli kalem ile üzerine istediğiniz resmi çizebilirsiniz. 

TÜRKÇE 

10 Kasım Atatürk'ü Anma 

Konu ile ilgili sistem üzerinde bulunan konu anlatım videosu çocukların evde izlemeleri için gönderilebilir, aileleri ile Atatürk hakkında sohbet etmeleri istenebilir. 
 
İNGİLİZCE 
Colors Konusu içerisindeki For parents Etkinliklerinden BİNGO performans çalışmaları öğrencileri ev çalışması olarak hazırlanmıştır. Öğrenciler bu çalışma sayesinde evlerinde eğlenceli ve eğitici zaman geçireceklerdir. 

▣  10 Kasım Atatürk'ü Anma

▣  Etkinlik: Evimizde Yaşayan Hayvanlar

▣ İngilizce Circle Time & Intermediate Colors

Haftalık Bülteni İndir

Haftalık Bülteni İndir