Çember Zamanı sunumu ile öğrenciler güne sabah sporu ile başlanır. Ardından gelen; tarih, hava durumu, duygularımız, bilmeceler, tekerlemeler ve parmak oyunları ile etkileşimli bir ders gerçekleştirilir. 

Çember zamanını daha etkili hale getirmek için çocuklara bazı görevler verilebilir, bu görevlendirmeleri "sorumluluk" olarak tanımlayabiliriz. Örneğin; etkinlik takip sorumlusu,  hava durumu sorumlusu ve ışık sorumlusu belirleyebiliriz. Ayrıca, her gün değişen bir "öğretmen yardımcısı" belirleyerek öğrencilerin katılımını artırabiliriz. Bu düzenlemeler, öğrencilerin sorumluluk almasını teşvik edecektir.

Cömertlik 

• Çocuklarımız "Cömertlik" değerini öğrenerek, başkalarına yardım etmenin ve paylaşmanın önemini keşfedecekler. “Değerler Eğitimi: Cömertlik” isimli sunumda yer alan “Küçük Kuzu ve Cömert Şeker” hikâyesi ile çocukların kavramı anlamaları sağlanacak. Hikâye tamamlandıktan sonra, cömertlik değeri ile ilgili etkileşimli sorular yöneltilerek çocukların düşüncelerini paylaşmaları teşvik edilecek. Bu süreç, çocukların cömertlik kavramını daha derinlemesine anlamalarına ve günlük yaşamlarındaki etkilerini keşfetmelerine yardımcı olacak. 

Mavi Rengi 

• “Mavi Rengi Konu Anlatım Sunusu” açılarak çocuklarımıza mavi renk tanıtılacak ve mavi renkli nesneler gösterilecek. Etkileşimli bir oyun ile çocuklar, mavi renkli nesneleri alkışlayacak, mavi olmayanlar karşısında heykel olacaklar. Ardından, çocuklara mavi rengin onlara ne hissettirdiği sorulacak ve soru-cevap etkinlikleriyle kavram pekiştirilecek. Etkinliğin sonunda, çocuklar krepon kağıtlarına su sıkarak renklerin kâğıda nasıl geçtiğini gözlemleyecek ve bilişsel süreç becerilerini geliştiren sorularla etkinliği tamamlayacaklar. Bu etkinlik hakkında detaylı bilgiye “Mavi Renk Öğretmen Etkinlik Önerisi” sunumundan ulaşabilirsiniz.     

• 1 gün önceden velilere aşağıda yer alan not iletilir. 
  “Değerli velimiz, yarın mavi rengi öğreneceğimiz için, çocuklarımızın mavi renkli kıyafetler giyerek okula gelmelerini rica ediyoruz. Katılımınız için teşekkür ederiz.” 

Kutu Kutu Pense 

• Geleneksel çocuk oyunu olan "Kutu Kutu Pense" oyunu oynanacak. Bu oyunda motor becerilerini ve takım çalışmasını geliştirirken eğlenceli vakit geçirmelerine fırsat tanırken aynı zamanda sosyal etkileşim becerilerini pekiştirmelerine de yardımcı olacak. Etkinliğinizi zenginleştirmek için sunduğumuz yönergeleri “Kutu Kutu Pense Oyunu” isimli sunumda bulabilirsiniz. 

Sesli-Sessiz 

• “Sesli-Sessiz Konu Anlatım Sunumu” açılarak video izlenir. Videoda sınıfımızın sesli odamızın sessiz olduğu gibi örnekler paylaşılır ve sonunda çocuklara kendilerini hangi ortamda daha iyi hissettikleri sorulur fikirleri dinlenir. Video tamamlandıktan sonra etkileşimli içeriklerle çocukların katılımını artırıcı ve düşünme becerilerini destekleyici soru-cevap etkinlikleri ile uygulamalı bir çalışma yapılarak kavram pekiştirilerek sunum tamamlanır. Sunumun ardından çocuklarla birlikte bilimsel süreç ve gözlem becerilerini geliştirmek ve sesli-sessiz kavramını daha yakından öğrenmeleri için bir deney çalışması yapılır. Deneye ilişkin detaylı bilgiye “Sesli-Sessiz Kavramı Öğretmen Etkinlik Önerisi” kartında yer alan 2 numaralı etkinlik ile ulaşabilirsiniz. 

Circle Time 

• Circle Time ‘’Song Library’’ alanından güne başlama dans şarkısı sunumu açılır. Ardından October Circle Time’’ sunumu açılarak etkinlikle etkileşimle bir şekilde yapılır. ‘’Story Library’’ alanından bir hikaye açılarak Circle Time etkinliği tamamlanır. 

Harvest Week 

• ‘’Festivals and Celebrations’’ ünitesi içindeki ‘’Harvest Week’’ konusu açılır ve aynı isimli sunum başlatılır. Konu anlatım videosunda bol bol ‘’harvest’’ vurgusu yapılır. Amaç öğrencilere hasat etmeyi ve işbirlikçi davranmayı aşılamaktır. Ardından Harvest Week ile ilgili bilgiler ve hasat etmeyle alakalı sürükle bırak oyunları gelmektedir. Harvest’in sembollerinden biri olan mısır etkinliğini yapabilirsinir, bunun için sadece bir mısır figürüne ve artık kartonlara ihtiyacınız olacaktır. 

Harvest Week: Festivals and celebrations ünitesi ‘’Harvest Week’’ konusu içindeki For Parents Sunumu içindeki Performance ve Vocabulary çalışmaları öğrencilerimize ev çalışması olarak sunulmuştur. 
 

▣  Cömertlik

▣  Mavi Rengi

▣  Geleneksel Oyun: Kutu Kutu Pense 

▣  Sesli-Sessiz

▣  İngilizce Circle Time & Harvest Week

Çember Zamanı sunumu ile öğrenciler güne sabah sporu ile başlanır. Ardından gelen; tarih, hava durumu, duygularımız, bilmeceler, tekerlemeler ve parmak oyunları ile etkileşimli bir ders gerçekleştirilir. 

Çember zamanını daha etkili hale getirmek için çocuklara bazı görevler verilebilir, bu görevlendirmeleri "sorumluluk" olarak tanımlayabiliriz. Örneğin; etkinlik takip sorumlusu,  hava durumu sorumlusu ve ışık sorumlusu belirleyebiliriz. Ayrıca, her gün değişen bir "öğretmen yardımcısı" belirleyerek öğrencilerin katılımını artırabiliriz. Bu düzenlemeler, öğrencilerin sorumluluk almasını teşvik edecektir.

3 Rakamı ve Sanat Etkinliği 

• Çocuklarımızla 3 rakamını keşfedeceğimiz bu etkinlikte önce “3 Rakamı Konu Anlatım Sunumu” açılacak ve etkileşimli bir video izlenerek rakamla ilgili bilgiler edinirken çocuklardan parmaklarıyla 3 rakamını göstermeleri ve çeşitli nesneleri saymaları istenecek. 3 rakamını pekiştirmek için Uğur böceği temalı bir hikâye okunarak hikâye sonrasında 3 rakamından uğur böceği boyama çalışması yapılır. Diğer etkinliklere, bu etkinliğe ilişkin detaylara ve boyama sayfası şablonuna “3 Rakamı Öğretmen Etkinlik Önerisi” isimli sunu üzerinden ulaşabilirsiniz. 

Circle Time  

• Circle Time ‘’Song Library’’ alanından güne başlama dans şarkısı sunumu açılır. Ardından October Circle Time’’ sunumu açılarak etkinlikle etkileşimle bir şekilde yapılır. ‘’Story Library’’ alanından bir hikaye açılarak Circle Time etkinliği tamamlanır. 

Edupage Rules 

• ‘’My School and My Classroom’’ ünitesi, ‘’Edupage Rules’’ konusunun içindeki aynı isimli sunum açılır. Sunumda Edupage kuralları ve sınıf kültürü adına pek çok etkileşimli kart bulunmaktadır. 

Drama – Mavi Rengi Öğreniyorum 

• “Mavi Rengini Öğreniyorum” adlı drama etkinliğinde çocuklar, mavi rengin doğadaki yerini ve anlamını eğlenceli bir şekilde keşfedecekler. Gökyüzü, deniz gibi mavi renkli nesneler hatırlatıldıktan sonra mavi balina, mavi kuş veya mavi gökyüzü gibi roller üstlenecekler. Bu canlandırmalar sonrasında, mavi rengin kendilerine nasıl hissettirdiğini paylaşacaklar. Etkinlik, çocukların mavi rengi derinlemesine öğrenirken, hayal güçlerini kullanarak yaratıcılıklarını ve sosyal becerilerini geliştirmelerine olanak sağlayacak. Bu etkinliği, mavi renk kavramını öğrettikten sonra bütünleştirerek uygulamanızı öneririz. 

Müzik - Şarkı ve Oyun 

• Bu etkinlikte çocuklarla birlikte "Şarkı ve Oyun" isimli sunum açılarak eğlenceli bir müzik etkinliği gerçekleştirilecek. Çocuklar, müziğin ritmine uygun olarak videodaki yönergeleri takip edecekler. Etkinliğin sonunda, çocukların ilgisine bağlı olarak etkinliği tekrar oynayabileceğinizi belirterek, katılımlarını artırabilirsiniz. Etkinlik sürecine ilişkin yönergelere “Şarkı ve Oyun” sunusu üzerinden ulaşabilirsiniz. 

Edupage Rules: My School Ünitesi My School and My Classroom konusu içindeki For parents Performance çalışması öğrencilerimize ev çalışması olarak sunulmuştur. 
 
 

▣  3 Rakamı

▣  3 Rakamı Sanat Etkinliği

▣  İngilizce Circle Time & EduPage Rules

▣  Mavi Rengi Öğreniyorum

▣  Şarkı ve Oyun

Çember Zamanı sunumu ile öğrenciler güne sabah sporu ile başlanır. Ardından gelen; tarih, hava durumu, duygularımız, bilmeceler, tekerlemeler ve parmak oyunları ile etkileşimli bir ders gerçekleştirilir. 

Çember zamanını daha etkili hale getirmek için çocuklara bazı görevler verilebilir, bu görevlendirmeleri "sorumluluk" olarak tanımlayabiliriz. Örneğin; etkinlik takip sorumlusu,  hava durumu sorumlusu ve ışık sorumlusu belirleyebiliriz. Ayrıca, her gün değişen bir "öğretmen yardımcısı" belirleyerek öğrencilerin katılımını artırabiliriz. Bu düzenlemeler, öğrencilerin sorumluluk almasını teşvik edecektir.

Ailem 

• "Ailem" konusu işlenecek ve “Ailem Konu Anlatım Sunusu” açılacak. Çocuklar sunumda önce Melis adlı karakterin ailesini tanıttığı bir video izleyip, kendi aileleri hakkında sorulara cevap verecekler. Ardından, soru-cevap etkinlikleri ile konu pekiştirilecek.   

Aç-Tok 

• “Aç-Tok Konu Anlatım Sunumu” açılarak çocuklarımızla birlikte Afacan isimli köpeğin hikâyesini izleyerek aç-tok kavramını keşfedeceğiz. Videoda Afacan’ın karnının aç olabileceğinden ve sevgi istemesinden bahsedilecektir. Ardından, sunumda yer alan etkileşimli içeriklerle soru-cevap etkinlikleri gerçekleştireceğiz. Sunumun sonunda, sokak hayvanları için iyilik yapmak üzere mama ve su kapları hazırlayarak okulun önüne bırakacağız. Böylece, çocuklarımız sokak hayvanlarının beslenme ihtiyaçlarını ve onlara yardım etmenin önemini anlayacaklar. 

• “Aç-Tok Kavramı Öğretmen Etkinlik Önerisi” sunusundaki Açlar-Yiyecekler hareketli oyunu ile öğrenim sürecinizi daha eğlenceli ve dinamik bir hale getirebilirsiniz. Bu oyun, çocukların hem fiziksel aktivite yapmalarını hem de "aç" ve "tok" kavramlarını eğlenceli bir şekilde deneyimlemelerini sağlar. Böylece, öğrenme süreci daha etkileşimli hale gelirken, çocukların kavramları anlamaları da güçlenir. 

Duyu Organları 

• “Duyu Organlarımız Konu Anlatım Sunumu” ile Melis isimli karakterin duyularını kullandığı video izlenecek. Her duyu organıyla ilgili videolar tek tek izlenerek, çocuklara sorular yöneltilecek ve duyuların işlevi pekiştirilecek. Sonrasında, “Beş duyu organımızı söyleyelim ve gösterelim” ve “Duyularımla hissettiklerim” gibi eğlenceli etkinliklerle çocukların duyularını daha iyi anlamalarına yardımcı olunacak. Etkinliklerin sonunda, çocuklar duyularla ilgili kısa bir hikâye oluşturarak yaratıcılıklarını geliştirecekler. 

Duyu Organları Etkinliği 

• “Duyu Organlarımız İnteraktif Çalışmalar” sunumu açılarak, duyu organlarıyla ilgili eğlenceli ve etkileşimli çalışmalar yapılacak. Çocuklar, ses-görsel eşleştirme, görsel ile ilgili duyuyu belirleme ve vücudumuzda kaç tane duyu organı bulunduğunu keşfetme gibi aktivitelerle duyularını daha iyi anlayacak ve pekiştirecekler. Bu süreçte aktif katılım sağlayarak öğrenme deneyimlerini zenginleştirecekler.  

Circle Time  

• Circle Time ‘’Song Library’’ alanından güne başlama dans şarkısı sunumu açılır. Ardından October Circle Time’’ sunumu açılarak etkinlikle etkileşimle bir şekilde yapılır. ‘’Story Library’’ alanından bir hikaye açılarak Circle Time etkinliği tamamlanır. 

For Teachers Activity 1-Edupage Rules1 

• ‘’My School and My Classroom’’ ünitesi,  For Teachers ‘’Edupage Rules 1’’etkinlik önerisi olan parmak izi çalışmasını öğrencilerinizle yaparak sınıf kurallarınızı oluşturun. 

Edupage Rules Etkinlik: My School Ünitesi My School and My Classroom konusu içindeki For parents Funwork (Drag and Drop Games) çalışmalarının ilki öğrencilerimize ev çalışması olarak sunulmuştur. 

Aç Tok

Yemek Saatleri

Aileler çocuklarıyla yemek saatlerini planlayarak yemekten önce ve sonra nasıl hissettiklerini konuşabilir, aç ve tok kavramlarını pekiştirebilirler.

Duyu:Tuzlu 

Tuzlu Atıştırmalıklar

Aileler çocuklarıyla birlikte tuzlu atıştırmalıklar (örneğin, patlamış mısır) yaparak tuzlu kavramını pekiştirebilirler.

▣  Ailem

▣  Aç - Tok

▣  Duyu Organlarım

▣  Duyu Organlarım İnteraktif Sorular

▣  İngilizce Circle Time & For Teachers Activity 1-Edupage Rules 1 

Çember Zamanı sunumu ile öğrenciler güne sabah sporu ile başlanır. Ardından gelen; tarih, hava durumu, duygularımız, bilmeceler, tekerlemeler ve parmak oyunları ile etkileşimli bir ders gerçekleştirilir. 

Çember zamanını daha etkili hale getirmek için çocuklara bazı görevler verilebilir, bu görevlendirmeleri "sorumluluk" olarak tanımlayabiliriz. Örneğin; etkinlik takip sorumlusu,  hava durumu sorumlusu ve ışık sorumlusu belirleyebiliriz. Ayrıca, her gün değişen bir "öğretmen yardımcısı" belirleyerek öğrencilerin katılımını artırabiliriz. Bu düzenlemeler, öğrencilerin sorumluluk almasını teşvik edecektir.

Üçgen Şekli 

• “Üçgen Konu Anlatım Sunumu” açılacak ve çocuklarımız video eşliğinde üçgen şeklinin tanımını öğrenecekler. Sunumda üçgenin üç kenarı ve üç köşesi olduğu bilgisi verilecek, ardından çocuklar üçgen çizme çalışmaları yapacaklar. Sunumun devamında etkileşimli soru-cevap etkinlikleri ile çocukların katılımı artırılacak ve düşünme becerileri desteklenecek.  

• “Üçgen Yolculuğu” oyununda çocuklar üçer kişilik gruplar oluşturarak el ele tutuşup bir üçgen oluşturacaklar. Bu süreçte, öğrendikleri üçgen kavramını günlük hayatta nasıl görebilecekleri hakkında sohbet edilecek. Böylece öğrenmenin keyfini eğlenceli bir şekilde çıkaracaklar. Bu etkinlik hakkında detaylı bilgiye “Üçgen Öğretmen Etkinlik Önerisi” sunumundan ulaşabilirsiniz.    

İçeri-Dışarı Konu Anlatımı ve Oyun 

• "İçeri-Dışarı Konu Anlatım Sunusu" ile kavram tanımlanır ve etkileşimli sorularla pekiştirilir. “İçeri-Dışarı Öğretmen Önerisi” kartında yer alan öneri ile çocuklarla birlikte bir oyun oynanır. Çocuklardan "İçeri" denildiğinde halının üzerine, "dışarı" denildiğinde ise halının dışına çıkmaları istenecek. Oyun, hızlandırılarak ve şaşırtmalı bir şekilde oynanacak. Bu etkinlik, kavramları somutlaştırarak eğlenceli bir öğrenme ortamı sağlayacak. 

Çizgi Çalışması 3 

• Çocuklarımız, çeşitli çizgi çalışmaları yaparak motor becerilerini geliştirecekler. Çizgi çalışması ile ilgili pdf sayfasına “Edupage Kids Çizgi Çalışmaları: 3” isimli sunum üzerinden ulaşabilirsiniz. Çocuklar çizgileri doğru tekniklerle çizmeyi öğrenirken, uygun oturma pozisyonu ve kalem tutma tekniklerine de dikkat edilecek. Bu çalışmalar, çocuklarımızın yazma becerilerini artıracak ve ilkokul için hazırlık süreçlerine katkıda bulunacak. 

Circle Time  

• Circle Time ‘’Song Library’’ alanından güne başlama dans şarkısı sunumu açılır. Ardından October Circle Time’’ sunumu açılarak etkinlikle etkileşimle bir şekilde yapılır. ‘’Story Library’’ alanından bir hikaye açılarak Circle Time etkinliği tamamlanır. 

My School and My Classroom 

• ‘’My School and My Classroom ‘’Ünitesi içindeki aynı isimli konu ve sunumu açılır. Animasyon videosu ile konuya başlanır ardından öğrenciler Jane karakteri ile tanışırlar. Jane onlara okulunu tanıtır. Okul tanıtım videosunun ardından interaktif çalışmalar gelir. Öğrenciler bunlara çözerek öğrendiklerini pekiştirirler. 

My School and my classroom: My School Ünitesi My School and My Classroom konusu içindeki For parents ikinci ve üçüncü Funwork (Drag and Drop Games)  çalışmaları öğrencilerimize ev çalışması olarak sunulmuştur. 
 

▣  Üçgen Şekli

▣  İçeri-Dışarı Konu Anlatımı ve Oyun 

▣  Çizgi Çalışması 3 

▣  İngilizce Circle Time & My School and My Classroom 

Çember Zamanı sunumu ile öğrenciler güne sabah sporu ile başlanır. Ardından gelen; tarih, hava durumu, duygularımız, bilmeceler, tekerlemeler ve parmak oyunları ile etkileşimli bir ders gerçekleştirilir. 

Çember zamanını daha etkili hale getirmek için çocuklara bazı görevler verilebilir, bu görevlendirmeleri "sorumluluk" olarak tanımlayabiliriz. Örneğin; etkinlik takip sorumlusu,  hava durumu sorumlusu ve ışık sorumlusu belirleyebiliriz. Ayrıca, her gün değişen bir "öğretmen yardımcısı" belirleyerek öğrencilerin katılımını artırabiliriz. Bu düzenlemeler, öğrencilerin sorumluluk almasını teşvik edecektir.

Hayvanları Koruma Günü Ve Etkinliği 

• Bu etkinlikte çocuklarla hayvanları koruma konusunu konuşacağız. “Hayvanları Koruma Günü Sunusu”nu açarak bir video izleyeceğiz. Videoda "Pınar" isimli karakter, Hayvanları Koruma Günü’nün önemini vurgulayarak hayvanların doğanın bir parçası olduğunu anlatır. Pınar, küçük adımların büyük farklar yaratabileceğini belirtir ve bu özel günü kutladıkları için çocuklara teşekkür eder. 

• Sonrasında, çocuklardan dörderli gruplar oluşturularak her gruba farklı roller dağıtılır. Her grup, yardıma ihtiyacı olan hayvanlarla ilgili belirlenen bir durumu canlandırarak olayın gelişimini kendi istedikleri gibi tamamlayacaklar. Etkinlik hakkında detaylı bilgiye “Hayvanları Koruma Günü Öğretmen Etkinlik Önerisi” isimli sunumdan ulaşabilirsiniz. 

Picasso Konu Anlatımı ve Oyun Hamuru Etkinliği 

• Çocuklar, Picasso'yu ve sanatı yakından tanıyacakları eğlenceli bir etkinlik gerçekleştirecekler. Öncelikle, “Picasso Konu Anlatım Sunumu” açılarak tanıtım videosu izlenecek. Videoda Picasso’nun yaşamı, sanat çalışmaları ve kübizm akımının öncüsü olduğu bilgileri verilecek. 

• Ardından, etkileşimli soru-cevap etkinlikleri ile gerçekleştirilerek sunum tamamlanacak. Sunumun ardından “Şimdi biz de birer Picasso olalım ve kendi sanat eserlerimizi oluşturalım” denilerek, çocuklardan oyun hamurlarını kullanarak Picasso tarzı yüzler yapmaları istenecek. Her çocuğun özgün eserler yapması teşvik edilecek ve çalışmaları tanıtırken hangi parçaları neden yerleştirdiklerini paylaşmaları istenecek. Bu etkinlik hakkında detaylı bilgiye “Picasso Öğretmen Etkinlik Önerisi” sunumundan ulaşabilirsiniz.    

Circle Time  

• Circle Time ‘’Song Library’’ alanından güne başlama dans şarkısı sunumu açılır. Ardından October Circle Time’’ sunumu açılarak etkinlikle etkileşimle bir şekilde yapılır. ‘’Story Library’’ alanından bir hikaye açılarak Circle Time etkinliği tamamlanır. 

For Teachers Activity 1-My School 

• ‘’My School and My Classroom ‘’Ünitesi içindeki aynı isimli konu açılır. ‘’For Teachers My School and My Classroom 1’’  sunumu açılır. Copy Me isimli eğlenceli etkinlik öğrenciler ile birlikte yapılır. Bu etkinlik için ön hazırlık yapmaya gerek yoktur. 

My School and my classroom etkinlik: My School Ünitesi My School and My Classroom konusu içindeki For parents dördüncü ve beşinci Funwork (Drag and Drop Games)  çalışmaları öğrencilerimize ev çalışması olarak sunulmuştur. 
 
 

▣  Hayvanları Koruma Günü ve Etkinliği

▣  Picasso Konu Anlatımı ve Oyun Hamuru Etkinliği 

▣  İngilizce Circle Time & For Teachers Activity 1-My School 

Haftalık Bülteni İndir

Haftalık Bülteni İndir