Çember Zamanı sunumu ile öğrenciler güne parmak oyunları ve tekerlemeler ile başlar. Ardından gelen; tarih, hava durumu, duygularımız, günün şekli, günün rengini seçtikten sonra çocuklarla birlikte hafta sonlarının nasıl geçtiği ile ilgili sohbet ederek, her birini tek tek dinleyin. Ardından hafta boyu yapacağınız etkinlikleri özet olarak çocuklara anlatın ve onları bu yeni hafta için heyecanlandırın. Ardından sınıf sorumlularınızı da belirleyerek çember zamanını tamamlayabilirsiniz. 

Orman ekosistemi ile ilgili bildiklerimizi hatırlayacağız ve kendimizi ifade etme becerilerimizi geliştireceğimiz etkinliğimizin sonunda eğlenceli “Orman Parkuru” oyununu oynayacağız. Bu oyun için engelli bir parkur oluşturacağınız materyalleri hazırlamanızı rica ederiz. 

Bu konuya dair içeriklerimize 4 Yaş Söz Sende Başlığı altında yer alan “Orman Haftası” konusuna tıklayarak erişebilirsiniz. 

"Kaygan" ve "pütürlü" dokuları dokunarak ayırt etme becerilerini pekiştirmek amacıyla “Doku Yolu” etkinliğimizi gerçekleştireceğiz. Bu etkinlik için kaygan ve pütürlü dokulu malzemeler (örneğin, alüminyum folyo, zımpara kağıdı, pamuk, ponpon, yapışkanlı keçe vb.) ve yapıştırıcı bulundurmanızı rica ederiz. 

Bu konuya dair içeriklerimize ve etkinlik önerilerimize 4 Yaş Kavramlar: Duyu Başlığı altında yer alan “Kaygan-Pütürlü” konusuna tıklayarak erişebilirsiniz. 

“Ayın Kelimesi” rutini kapsamında bu ay “Heybe” kelimesini öğreneceğiz. Çocuklarımız önce kellime ilgili ne olduğunu düşünüyorlarsa sizlere sunulan çalışma sayfası üzerine tahminlerini çizecekler, daha sonra araştırma süreci başlayacak. Etkinliğin yönergelerini dikkatlice okumanızı rica ederiz. 

Bu konuya dair içeriklerimize ve etkinlik önerilerimize 4 Yaş Türkçe: Ayın Kelimesi başlığı altında yer alan “MART: HEYBE” konusuna tıklayarak erişebilirsiniz. 

Çocuklar evde aileleriyle birlikte bir sorumluluk veya yardım etme etkinliği seçerek gerçekleştirir ve bunu kısa bir video ile kaydeder. Örneğin, oyuncaklarını toplama, masayı kurma, çiçekleri sulama, evcil hayvana mama verme veya geri dönüşüm yapma gibi görevleri yerine getirirken, ne yaptıklarını ve neden önemli olduğunu açıklayarak sunum yaparlar. Çektikleri videoyu okula getirerek sınıfta arkadaşlarıyla paylaşır ve etkinliklerini anlatırlar. Bu süreç, çocukların sorumluluk bilinci geliştirmesine, yardımlaşmayı deneyimlemesine ve topluluk önünde konuşma becerilerini güçlendirmesine katkı sağlar. 

Bu derste öğrenciler kaygan (slippery) ve pütürlü (rough) yüzeyleri öğrenerek, bu kavramları keşfedecekler. Öğrenciler, konu anlatım videosunu izledikten sonra interaktif sorularla bu kavramları pekiştirecekler. Speaking corner aktivitesinde ise sabun, zımpara gibi farklı yüzeylere dokunarak kaygan ve pütürlü yüzeyleri hissedecekler. 

Çember Zamanı sunumu ile öğrenciler güne parmak oyunları ve tekerlemeler ile başlar. Ardından gelen; tarih, hava durumu, duygularımız, günün şekli, günün rengini seçtikten sonra çocuklarla birlikte bir önceki gün yaptığınız etkinlikler ile ilgili sohbet ederek, her birini tek tek dinleyin. Rutinlerinizi tamamladıktan sonra bugün yapacağınız etkinlik süreçleri ile ilgili bilgilendirmeler yapın. Sınıf sorumlularınızı seçtikten sonra “Her Güne Yeni Bir Bilgi” ile günün ilginç bilgisi üzerine sohbet edin. 

Orman Haftası etkinlikleri kapsamında “Orman Hikayesi” ile eğlenceli karakterler keyifli bir hikâye dinleyecek ve hikâyenin sorularını yanıtlayacağız.  

Bu konuya dair içeriklerimize ve etkinlik önerilerimize 4 Yaş Türkçe: Hikayeler Başlığı altında yer alan “Orman Haftası” konusuna tıklayarak erişebilirsiniz. 

Gizemli Dünyalar: Çocukların bilim ve teknolojinin geçmişten günümüze nasıl değiştiğini keşfetmelerini sağlamak, farklı keşifleri dramatik bir süreçte deneyimlemelerine yardımcı olmak amacıyla “Geriye Dönüş” drama tekniğini kullanarak canlandırmalar yapacağız. 

Bu konuya dair içeriklerimize ve etkinlik önerilerimize 4 Yaş Drama Başlığı altında yer alan “Bilimin Kapıları: Gizemli Dünyalar” konusuna tıklayarak erişebilirsiniz. 

Çocukların basit örüntüleri tanıma ve devam ettirme becerilerini geliştirmek amacıyla Atlas ile birlikte interaktif sorular ve sınıf içi etkinlik süreci ile örüntü kavramını pekiştireceğiz. Sınıf içi etkinlik sürecimiz için Renkli Kartonlar (Örnek örüntü modeli oluşturmak için) farklı renkte pipetler, şöniller ve makas bulundurmanızı rica ederiz. 

Bu konuya dair içeriklerimize 4 Yaş Matematik Örüntü Başlığı altında yer alan “Örüntü Konusu Mart Ayı Sunumu” konusuna tıklayarak erişebilirsiniz.  

Bir sanat dalı olarak tiyatroyu tekrar ele alacağımız bu etkinliğimizde; çocuklar, tiyatro oyunları aracılığıyla özgürce kendilerini ifade etme ve yaratıcı düşünme yeteneklerini keşfedecekler. 

Bu konuya dair içeriklerimize ve etkinlik önerilerimize 4 Yaş Sanat: Sanat Türleri Başlığı altında yer alan “Sanat Türleri ''Tiyatro'' Öğretmen Etkinlik Önerisi” konusuna tıklayarak erişebilirsiniz. 

Örüntüleri ele aldığımız bu derste örüntüleri tanıtan bir video ile derse başlayabilirsiniz. Ardından, öğrencilere eğlenceli görseller ve oyunlarla örüntüleri pekiştirecek interaktif soruları cevaplandırabilirsiniz. Speaking Corner bölümünde ise öğrenciler, renk örüntüsü oluşturacakları bir boyama aktivitesi ile öğrendiklerini pratiğe dökecekler. Tüm bu adımlar, örüntülerin tanımlanması ve anlaşılmasında eğlenceli ve etkili bir yaklaşım sunar. 

Bugün,  çocuklarımızla "Benim Sorumluluklarım" konusunu işleyeceğiz. İlk olarak, Atlas'ın eğlenceli anlatımıyla sorumluluklarımızı öğreneceğimiz bir video izleyeceğiz. Ardından, interaktif sorularla öğrendiklerimizi pekiştireceğiz. "Speaking Corner" etkinliğimizde ise, çocuklarımız belirlenen alanda sırayla durarak sorumluluklarıyla ilgili tam cümleler kuracaklar. Her çocuk en az bir tam cümle söylemeli ve yüksek sesle, net bir şekilde konuşmalı. Örneğin, "Her sabah yatağımı toplarım.", "Annemin sofrayı kurmasına yardım ederim." veya "Oyun oynadıktan sonra oyuncaklarımı toplarım." gibi cümleler kurarak günlük sorumluluklarını ifade edecekler. Bu etkinlikle, çocuklarımızın kendine güvenerek konuşmalarını ve doğru cümle yapılarıyla sorumluluklarını ifade etmelerini sağlayacağız. 

Çember Zamanı sunumu ile öğrenciler güne parmak oyunları ve tekerlemeler ile başlar. Ardından gelen; tarih, hava durumu, duygularımız, günün şekli, günün rengini seçtikten sonra çocuklarla birlikte bir önceki gün yaptığınız etkinlikler ile ilgili sohbet ederek, her birini tek tek dinleyin. Rutinlerinizi tamamladıktan sonra bugün yapacağınız etkinlik süreçleri ile ilgili bilgilendirmeler yapın. Sınıf sorumlularınızı seçtikten sonra “Her Güne Yeni Bir Bilgi” ile günün ilginç bilgisi üzerine sohbet edin. 

Çocukların “Orman Haftası” nın önemini kavramalarını ve orman sevgisi oluşturmalarını sağlamak amacıyla Atlas ile birlikte bir orman macerasına çıkacağız. Sınıf içi etkinlik sürecimizde “Orman Renkleri Tacı” etkinliğimizi tamamlayacağız. Bu etkinlik için sizlere gönderilen orman temalı boyama sayfalarının çıktılarını almanızı ve pastel boya, yeşil karton veya kâğıt şeritler (taç tabanı için), makas, yapıştırıcı, zımba veya bant temin etmenizi rica ederiz. 

 Bu konuya dair içeriklerimize ve etkinlik önerilerimize 4 Yaş Türkçe: Belirli Gün ve Haftalar Başlığı altında yer alan “Orman Haftası” konusuna tıklayarak erişebilirsiniz. 

Çocukların yaratıcılıklarını özgürce ifade etmelerini sağlamak, okul ortamını daha eğlenceli ve keyifli hale getirmek amacıyla çılgın saçlar partisi yapacağız. Bu parti için velilerinizi parti zamanından birkaç gün öncesinde bilgilendirmenizi rica ederiz. 

Bu konuya dair içeriklerimize 4 Yaş Hareket ve Sağlık: Partiler/Etkinlikler Başlığı altında yer alan “Çılgın Saçlar” konusuna tıklayarak erişebilirsiniz. 

"Islak" ve "kuru" kavramlarını farklı bir bağlamda deneyimlemelerini sağlamak amacıyla “Renkli Balonlarımız” etkinliğimizi gerçekleştireceğiz. Bu etkinlik için "Renkli Balonlarımız" çalışma sayfasının çıktısını almanızı ve makyaj temizleme pamuğu (Her çocuk için 4'er adet), sulandırılmış akrilik boya (farklı renklerde), damlalıklar ya da fırçalar, tutkal ve plastik bardaklar bulundurmanızı rica ederiz.  

Bu konuya dair içeriklerimize 4 Yaş Kavramlar: Duyu Başlığı altında yer alan “Islak-Kuru Kavramı Öğretmen Etkinlik Önerisi” konusuna tıklayarak erişebilirsiniz. 

Çocukların görsel algısını ve dikkatini geliştirmek, simetrik nesneleri tanıma yeteneğini artırmak, kodlama becerilerini uygulamak ve grup çalışması içinde etkileşimi teşvik etmek amacıyla “Simetri Kodlama” etkinliğimizi gerçekleştireceğiz. 

Bu konuya dair içeriklerimize 4 Yaş Görsel Algı ve Dikkat Başlığı altında yer alan “Simetri Kodlama” konusuna tıklayarak erişebilirsiniz. 

Bu hafta 'simetri' dersimizde, simetri kavramını örneklerle açıklayan konu anlatım videosu ile başlayacağız. Ardından, interaktif uygulamalarla konuyu pekiştireceğiz. 'Speaking Corner' etkinliğinde ise ayna kullanarak çocukların kendi yüzlerindeki simetriyi keşfetmelerini sağlayacağız. Simetri çalışma kağıdı (bir çizimin diğer yarısını tamamlama ve boyama) etkinliğiyle yaratıcılıklarını destekleyeceğiz. Son olarak, simetriyi günlük hayatta nerelerde görebileceğimizi tartışarak öğrendiklerimizi pekiştireceğiz. 

Bugün İngilizce dersimizde, çocuklarımızla başkalarına yardım etmenin önemini keşfedeceğiz. İlk olarak, Atlas'ın eğlenceli anlatımıyla başkalarına yardım etme konusunu işleyen bir video izleyeceğiz. Ardından, interaktif sorularla öğrendiklerimizi pekiştireceğiz. "Speaking Corner" etkinliğimizde ise, çocuklarımıza "Helping Hands" çalışma sayfası dağıtacağız. Çalışma sayfasında, başkalarına nasıl yardım edebileceklerini gösteren resimler olacak ve çocuklar bu resimleri eşleştirecek, boyayacak veya eksik kelimeleri tamamlayacaklar. Daha sonra, her çocuk çalışma sayfasındaki görsellere bakarak "I help my mom clean the table." veya "I share my toys with my friend." gibi tam cümleler kuracak. Öğretmen olarak, çocuklarımızı cesaretlendirmek için yönlendirici sorular soracak ve gerekirse kelime kartlarıyla destek sağlayacağız 

Çember Zamanı sunumu ile öğrenciler güne parmak oyunları ve tekerlemeler ile başlar. Ardından gelen; tarih, hava durumu, duygularımız, günün şekli, günün rengini seçtikten sonra çocuklarla birlikte bir önceki gün yaptığınız etkinlikler ile ilgili sohbet ederek, her birini tek tek dinleyin. Rutinlerinizi tamamladıktan sonra bugün yapacağınız etkinlik süreçleri ile ilgili bilgilendirmeler yapın. Sınıf sorumlularınızı seçtikten sonra “Her Güne Yeni Bir Bilgi” ile günün ilginç bilgisi üzerine sohbet edin. 

Mart ayının son haftasında kutlayacağımız “Kütüphaneler Haftası” kapsamında kütüphane kavramı ve kütüphanede uyulması gereken kurallarla ilgili etkinliğimizi gerçekleştireceğiz. 

Bu konuya dair içeriklerimize 4 Yaş Türkçe Belirli Gün ve Haftalar Başlığı altında yer alan” Kütüphane Haftası” konusuna tıklayarak erişebilirsiniz. 

Bu haftaki müzik etkinliğimizde, çocuklarımızın Türkçe dil becerilerinin gelişmesine yardımcı olurken, müziğin eğitici ve eğlendirici yönlerini bir araya getirmeyi amaçladık. 

Bu konuya dair içeriklerimize 4 Yaş Müzik Başlığı altında yer alan” Türkçe Dil ve Müzik” konusuna tıklayarak erişebilirsiniz. 

Atlas ile birlikte “Kenar” kavramını eğlenceli görseller ve interaktif sorularla öğreneceğiz. “Kenarı Keşfediyorum” etkinliğimiz ile de kavramı pekiştireceğiz. Bu etkinlik için farklı şekillerde ve boyutlarda kitaplar, oyuncak bloklar vb., kalın kartondan kesilmiş şekiller (boyutları size iletilen pdf şablonda belirtilmiştir), kağıtlar, siyah tahta kalemi ve keçeli boyalara ihtiyacımız olacak. 

Bu konuya dair içeriklerimize 4 Yaş Matematik: Geometrik Şekiller Başlığı altında yer alan” Kenar” konusuna tıklayarak erişebilirsiniz. 

Kenarlar dersine konu anlatım videosu ile eğlenceli bir giriş yapacağız. İnteraktif uygulamalarla pekiştirme sağlayarak, çocukların aktif katılımını teşvik edeceğiz. "Speaking Corner" etkinliğimizde ise, çocuklara çeşitli oyuncaklar ve çalışma kağıdı vererek kenar kavramını deneyimlemelerini sağlayacağız. Onları, "Bu topun kenarı yok." veya "Bu bloğun 4 kenarı var." gibi tam cümleler kurmaya teşvik edeceğiz. Daha sonra çizim yaparak şekillerin kenarlarını  keşfederken ve sınıf içindeki nesneleri inceleyerek, çocukların kenar kavramını somutlaştırmalarına yardımcı olacağız. 

Çocuklarımızla sorumluluklarımızı ve "yapmalıyım" kavramını daha yakından inceleyeceğiz. İlk olarak, interaktif sorularla konuyu pekiştireceğiz. "Speaking Corner" etkinliğinde ise, çocuklarımız "I should" ve "My responsibility" ifadelerini kullanarak kendi sorumluluklarını anlatacaklar. Onları yönlendirmek için "Evde ne yapmalısın?" ve "Arkadaşlarına nasıl yardım ediyorsun?" gibi sorular soracağız. Çocuklar, "Evde aileme yardım etmeliyim" veya "Odamı temizlemek benim sorumluluğum" gibi örnek cümleleri takip ederek kendi cümlelerini kuracaklar. Etkinliğin sonunda, başkalarına yardım etmenin nasıl hissettirdiğiyle ilgili bir soru sorarak konuşmayı tamamlayacağız." 

Çember Zamanı sunumu ile öğrenciler güne parmak oyunları ve tekerlemeler ile başlar. Ardından gelen; tarih, hava durumu, duygularımız, günün şekli, günün rengini seçtikten sonra haftanın son günü olması sebebiyle sınıf içi yaptığınız etkinliklerin genel bir tekrarını isim bazında ve sınıf içi yaptığınız çalışmalardan örnekler göstererek genel bir tekrar yapın. Hangi konuların üzerinden geçtiğinizi, hangi oyunları oynadığınızı çocuklarla birlikte hatırlayın. Rutinlerinizi tamamladıktan sonra bugün yapacağınız etkinlik süreçleri ile ilgili bilgilendirmeler yapın. Sınıf sorumlularınızı seçtikten sonra “Her Güne Yeni Bir Bilgi” ile günün ilginç bilgisi üzerine sohbet edin.  

Minik Fare Fiti’ nin içinde bulunduğu zorluk için problem çözme becerilerimizi ve düşünme becerilerimizi geliştirmek amacıyla düşünme becerileri etkinliğimizi gerçekleştireceğiz. Bu etkinlik için uygulama öncesinde çalışma sayfasının çıktısını hazır bulundurmanızı rica ederiz. 

Bu konuya dair içeriklerimize 4 Yaş Düşünme Becerileri Başlığı altında yer alan” Orman Haftası” konusuna tıklayarak erişebilirsiniz. 

Dikkat ve odaklanma becerilerini geliştirmek, hızlı karar verme ve hareket etme yetisini desteklemek amacıyla sınıf içi oyun sürecimizde sandalye kapmaca oyununu oynayacağız. 

Bu konuya dair içeriklerimize 4 Yaş Hareket ve Sağlık: Sınıf İçi Etkinlikler Başlığı altında yer alan” Sandalye Kapmaca” konusuna tıklayarak erişebilirsiniz. 

Bitkiler ve büyümeleri ile ilgili gerçekleştireceğimiz fen etkinliğimiz İlkbahar Projemizin bir diğer basamağı olarak gerçekleştirilecek. Bu etkinlik için her bir çocuk kendisine ait saksıya tohumlarını ekerek büyüme serüvenlerine eşlik edecek. Etkinlik öncesinde malzemelerinizi hazır bulundurmanızı rica ederiz. 

Bu konuya dair içeriklerimize 4 Yaş Fen Proje Başlığı altında yer alan “Proje-İlkbahar” konusuna tıklayarak erişebilirsiniz. 

Finansal ve Kültürel Okur Yazarlık Etkinlikleri kapsamında bu hafta paranın işlevi, nasıl kazanıldığı ve para ile satın alınabilen neler olduğunu konuşuyor olacağız. 

Bu konuya dair içeriklerimize 4 Yaş Finansal ve Kültürel Okuryazarlık Başlığı altında yer alan” Paranın İşlevi” konusuna tıklayarak erişebilirsiniz. 

Değerli öğretmenlerimiz, bu hafta "Kütüphane Haftası" temasıyla öğrencilerimize kitap okuma alışkanlığını kazandıracak ve kütüphanenin önemini vurgulayacağız. İlk olarak, kütüphanenin ne olduğunu ve orada neler yapabileceğimizi anlatan eğitici bir video izleyeceğiz. Ardından, interaktif uygulamalarla öğrendiklerimizi pekiştireceğiz ve eğlenceli sorularla konuyu daha iyi kavramalarını sağlayacağız. Son olarak, sınıfta oluşturacağımız okuma köşesinde kitap okuyarak ve resim çizerek öğrendiklerimizi pratiğe dökeceğiz. 

Bu hafta, çocuklarımızla ünlü oyun yazarı William Shakespeare'i tanıyacağız. İlk olarak, Atlas'ın eğlenceli anlatımıyla Shakespeare'in hayatını ve eserlerini öğreneceğimiz bir video izleyeceğiz. Ardından, interaktif sorularla öğrendiklerimizi pekiştireceğiz. "Speaking Corner" etkinliğimizde ise, sınıfı iki gruba ayırarak "Shakespeare'in Hayatı" ve "Shakespeare'in Oyunları" hakkında konuşacağız. Öğrencilerimiz sırayla Speaking Corner'a gelerek öğretmenimizin soracağı sorulara tam cümlelerle cevap verecekler. "Shakespeare nerede doğdu?", "Shakespeare hangi oyunları yazdı?" ve "Romeo ve Juliet hakkında ne düşünüyorsun?" gibi sorularla etkinliğimizi sürdüreceğiz. Her öğrencinin konuşmasının ardından, sınıfça en sevdiğimiz oyunları ve karakterleri paylaşarak genel bir tartışma yapacağız. Bu etkinlikle, öğrencilerimizin öğrendikleri bilgileri İngilizce olarak ifade etmelerini ve konuşma becerilerini geliştirmelerini hedefliyoruz." 

Haftalık Bülten İndir

Haftalık Bülten İngilizce İndir